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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)

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版權與投訴聲明

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深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 9 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

045104 學科教學(數學)  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

101 思想政治理論  204 英語二  333 教育綜合  948 初等數學研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。
3、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
4、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
5、王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
6、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。


學姐推薦參考書:
948 初等數學研究:
《代數學基礎》(上冊)張英伯,北京師范大學出版社
《高等代數學》姚慕生,復旦大學出版社
《解析幾何》尤承業(yè),北京大學出版社
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
F118 專業(yè)綜合知識考核(教育學部)
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合
主要題型可能有: 名詞解釋題、解答題、分析論述題。

948 初等數學研究
主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數線

      深圳大學學科教學(數學)專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果深圳大學學科教學(數學)專業(yè)考研復試分數線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果深圳大學學科教學(數學)專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響,也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由深圳大學學科教學(數學)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      深圳大學學科教學(數學)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非常現實的一個問題。深圳大學學科教學(數學)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數與錄取人數的比例關系。深圳大學學科教學(數學)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了深圳大學學科教學(數學)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數,在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由深圳大學學科教學(數學)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      深圳大學學科教學(數學)專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考深圳大學學科教學(數學)專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據,最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數僅供考生參考,不代表學校官方數據,不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

李鵬,傅贏芳,孫宗良  >>更多導師信息

研究方向
詳情

深圳大學學科教學(數學)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于深圳大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 7 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 專業(yè)名稱  學科教學(語文)(非全日制)  00 不區(qū)分方向 更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;[204]英語二;[333]教育綜合;[948]初等數學研究; 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

[948]初等數學研究;
考試內容和考試要求

第一部分:初等代數(60%)

考察內容

1. 數系

數的概念的擴展;自然數序數理論及其性質;整數環(huán)、有理數域、實數域、復數域的建立及性質。

2. 解析式

多項式的恒等定理;待定系數法;因式分解方法;分式恒等變形;根式的化簡和計算;解不等式(組);不等式的證明;幾個著名的不等式。

3. 方程與函數

方程(組)的同解理論及基本解法;幾類特殊的高次方程的解法;分式方程、無理方程和超越方程的解法;函數概念的形成和發(fā)展;初等函數的性質。



4. 數列

數列的通項公式;等差與等比數列;高階等差數列、斐波那契數列、分群數列;數學歸納法的基本形式和其他形式;數列的母函數。

5. 排列與組合

加法原理與乘法原理;排列;組合;容斥原理。

6. 算法

算法概念;程序的基本結構;算法設計的基本方法;算法思想在高中數學課程中的地位及其教學。

第二部分:初等幾何(40%)

考察內容

1. 平面幾何問題與證明

命題的概念、邏輯規(guī)律;幾何證題的推理方法;幾何證題。

2. 初等幾何變換

變換的概念;平移變換、旋轉變換、軸反射變換;相似變換、位似變換。

3. 幾何軌跡

幾何軌跡與幾何圖形;幾何軌跡的基本問題;幾何軌跡的探求;幾何作圖。

4. 立體幾何

空間幾何量的位置關系;空間幾何量的度量關系。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目
[FS51]高等數學綜合;
1.張禾瑞《高等代數》,高等教育出版社,2007年第五版。
2.劉玉璉等 《數學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

[333]教育綜合
(一)試卷內容結構
各部分內容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
(二)試卷題型結構
主要題型可能有: 名詞解釋題、解答題、分析論述題。

[948]初等數學研究;
考試基本題型
主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 7 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

045104學科教學(數學) 更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;[204]英語二;[333]教育綜合;[948]初等數學研究; 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合
一、教育學原理
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
二、中國教育史
 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
三、外國教育史
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
四、教育心理學
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

[948]初等數學研究
第一部分:初等代數(60%)
第二部分:初等幾何(40%)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:[FS51]高等數學綜合;
張禾瑞《高等代數》,高等教育出版社,2007年第五版。

劉玉璉等 《數學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

[333]教育綜合
(一)試卷內容結構
各部分內容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
(二)試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

[948]初等數學研究
主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 7 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

045104學科教學(數學)(二級學科)     中小學數學教學 更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;  [204]英語二;  [333]教育綜合;  [954]初等數學研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合;
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教史》,北京師范大學出版社2007年版張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。
更多初試參考書目信息

復試科目

[FS51]高等數學綜合;
張禾瑞《高等代數》,高等教育出版社,2007年第五版。
劉玉璉等 《數學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

[333]教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題:4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分
[954]初等數學研究
主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數: 87 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 8 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

01.不區(qū)分方向   更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;  [204]英語二;  [333]教育綜合;  [948]初等數學研究; 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合
試卷內容結構
各部分內容所占分值為:
教育學原理約60分
中國教育史約30分
外國教育史約30分
教育心理學約30分
試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分簡答題:4小題,每小題10分,共40分分析論述題:4小題,每小題20分,共80分
考查范圍
教育學原理

[948]初等數學研究
第一部分:初等代數(60%)
第二部分:初等幾何(40%)
考試基本題型
主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。
更多初試參考書目信息

復試科目

1.復試筆試科目:
[FS45]高等數學綜合;
參考書:張禾瑞《高等代數》,高等教育出版社,2007年第五版。
劉玉璉等 《數學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

學科教學(數學) (專業(yè)學位)  1. 數學課程與教學   更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)947教育心理學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程 更多初試參考書目信息

復試科目

1.復試筆試科目:
初等數學研究

2.不接收同等學力考生
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

1. 數學課程與教學 更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)919教育心理學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

101 思想政治理論
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

204 英語二
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

333 教育綜合
自命題,由專業(yè)學位指導委員會提供考試大綱

919教育心理學綜合
考試基本要求:
本考試大綱適用于報考深圳大學教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學考試。《教育心理學》是為招收全日制教育碩士而設置的具有選拔功能的水平考試,其內容分為學習心理和教育心理兩個方面。它的主要目的是測試考生對教育心理學各項內容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學的基本概念和基本理論,并具有一定的理論聯(lián)系實際、解決現實問題的能力。
更多初試參考書目信息

復試科目

1.復試筆試科目
(1) 考試科目: 初等數學研究
林國泰主編:《初等代數研究教程》,暨南大學出版社出版;王林全主編:《初等幾何研究教程》,暨南大學出版社出版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

1. 不分研究方向 更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)814教育心理學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

101 思想政治理論
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

204 英語二
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

333 教育綜合 自命題,由專業(yè)學位指導委員會提供考試大綱

814教育心理學綜合
本考試大綱適用于報考深圳大學教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學考試。《教育心理學》是為招收全日制教育碩士而設置的具有選拔功能的水平考試,其內容分為學習心理和教育心理兩個方面。它的主要目的是測試考生對教育心理學各項內容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學的基本概念和基本理論,并具有一定的理論聯(lián)系實際、解決現實問題的能力。
更多初試參考書目信息

復試科目

1.復試筆試科目:
初等數學研究

參考書:
林國泰主編:《初等數學研究教程》,暨南大學出版社出版;王林全主編:《初等幾何研究教程》,暨南大學出版社出版。

2.不接收同等學力考生
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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深圳大學學科教學(數學)專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 6 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

1. 不分研究方向 更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)815教育心理學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

101思想政治理論
全國統(tǒng)考科目,見國家統(tǒng)一的考試大綱

204英語二
全國統(tǒng)考科目,見國家統(tǒng)一的考試大綱

(3)333教育綜合
本《大綱》由全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織專家編寫,其中教育學原理部分由華中師范大學涂艷國等教授編寫,教育心理學部分由西南大學張大均、郭成教授編寫,中國教育史部分由華東師范大學杜成憲教授編寫,外國教育史部分由北京師范大學張斌賢教授和王晨副教授編寫
更多初試參考書目信息

復試科目

(招生人數范圍內,接收推免生人數不超過1人)

1.復試筆試科目:
初等數學研究


2.不接收同等學力考生

1.復試筆試科目

(1) 考試科目: 初等數學研究
命題學院: 師范學院
林國泰主編:《初等數學研究教程》,暨南大學出版社出版;王林全主編:《初等幾何研究教程》,暨南大學出版社出版。
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同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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