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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 9 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學(數(shù)學) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101 思想政治理論 204 英語二 333 教育綜合 948 初等數(shù)學研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 3、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 4、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 6、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 學姐推薦參考書: 948 初等數(shù)學研究: 《代數(shù)學基礎》(上冊)張英伯,北京師范大學出版社 《高等代數(shù)學》姚慕生,復旦大學出版社 《解析幾何》尤承業(yè),北京大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
F118 專業(yè)綜合知識考核(教育學部) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合
主要題型可能有: 名詞解釋題、解答題、分析論述題。 948 初等數(shù)學研究 主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
李鵬,傅贏芳,孫宗良 >>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 專業(yè)名稱 學科教學(語文)(非全日制) 00 不區(qū)分方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論;[204]英語二;[333]教育綜合;[948]初等數(shù)學研究; 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[333]教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 [948]初等數(shù)學研究; 考試內(nèi)容和考試要求 第一部分:初等代數(shù)(60%) 考察內(nèi)容 1. 數(shù)系 數(shù)的概念的擴展;自然數(shù)序數(shù)理論及其性質(zhì);整數(shù)環(huán)、有理數(shù)域、實數(shù)域、復數(shù)域的建立及性質(zhì)。 2. 解析式 多項式的恒等定理;待定系數(shù)法;因式分解方法;分式恒等變形;根式的化簡和計算;解不等式(組);不等式的證明;幾個著名的不等式。 3. 方程與函數(shù) 方程(組)的同解理論及基本解法;幾類特殊的高次方程的解法;分式方程、無理方程和超越方程的解法;函數(shù)概念的形成和發(fā)展;初等函數(shù)的性質(zhì)。 4. 數(shù)列 數(shù)列的通項公式;等差與等比數(shù)列;高階等差數(shù)列、斐波那契數(shù)列、分群數(shù)列;數(shù)學歸納法的基本形式和其他形式;數(shù)列的母函數(shù)。 5. 排列與組合 加法原理與乘法原理;排列;組合;容斥原理。 6. 算法 算法概念;程序的基本結(jié)構(gòu);算法設計的基本方法;算法思想在高中數(shù)學課程中的地位及其教學。 第二部分:初等幾何(40%) 考察內(nèi)容 1. 平面幾何問題與證明 命題的概念、邏輯規(guī)律;幾何證題的推理方法;幾何證題。 2. 初等幾何變換 變換的概念;平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸反射變換;相似變換、位似變換。 3. 幾何軌跡 幾何軌跡與幾何圖形;幾何軌跡的基本問題;幾何軌跡的探求;幾何作圖。 4. 立體幾何 空間幾何量的位置關系;空間幾何量的度量關系。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
[FS51]高等數(shù)學綜合; 1.張禾瑞《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2007年第五版。 2.劉玉璉等 《數(shù)學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
[333]教育綜合
(一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (二)試卷題型結(jié)構(gòu) 主要題型可能有: 名詞解釋題、解答題、分析論述題。 [948]初等數(shù)學研究; 考試基本題型 主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論;[204]英語二;[333]教育綜合;[948]初等數(shù)學研究; 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[333]教育綜合
一、教育學原理 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 二、中國教育史 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 三、外國教育史 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 四、教育心理學 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 [948]初等數(shù)學研究 第一部分:初等代數(shù)(60%) 第二部分:初等幾何(40%) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:[FS51]高等數(shù)學綜合;
張禾瑞《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2007年第五版。 劉玉璉等 《數(shù)學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
[333]教育綜合
(一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (二)試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 [948]初等數(shù)學研究 主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學)(二級學科) 中小學數(shù)學教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論; [204]英語二; [333]教育綜合; [954]初等數(shù)學研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[333]教育綜合;
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教史》,北京師范大學出版社2007年版張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
[FS51]高等數(shù)學綜合;
張禾瑞《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2007年第五版。 劉玉璉等 《數(shù)學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
[333]教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 [954]初等數(shù)學研究 主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 87 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
01.不區(qū)分方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論; [204]英語二; [333]教育綜合; [948]初等數(shù)學研究; 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[333]教育綜合
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約60分 中國教育史約30分 外國教育史約30分 教育心理學約30分 試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分簡答題:4小題,每小題10分,共40分分析論述題:4小題,每小題20分,共80分 考查范圍 教育學原理 [948]初等數(shù)學研究 第一部分:初等代數(shù)(60%) 第二部分:初等幾何(40%) 考試基本題型 主要題型可能有:選擇題、填空題、判斷題、解答題、證明題等。試卷滿分為150分。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.復試筆試科目:
[FS45]高等數(shù)學綜合; 參考書:張禾瑞《高等代數(shù)》,高等教育出版社,2007年第五版。 劉玉璉等 《數(shù)學分析(上冊)》,高等教育出版社,2008年第五版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
學科教學(數(shù)學) (專業(yè)學位) 1. 數(shù)學課程與教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(1)101思想政治理論 (2)204英語二 (3)333教育綜合 (4)947教育心理學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程 更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
1.復試筆試科目: 初等數(shù)學研究 2.不接收同等學力考生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
1. 數(shù)學課程與教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(1)101思想政治理論 (2)204英語二 (3)333教育綜合 (4)919教育心理學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
101 思想政治理論 全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱 204 英語二 全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱 333 教育綜合 自命題,由專業(yè)學位指導委員會提供考試大綱 919教育心理學綜合 考試基本要求: 本考試大綱適用于報考深圳大學教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學考試。《教育心理學》是為招收全日制教育碩士而設置的具有選拔功能的水平考試,其內(nèi)容分為學習心理和教育心理兩個方面。它的主要目的是測試考生對教育心理學各項內(nèi)容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學的基本概念和基本理論,并具有一定的理論聯(lián)系實際、解決現(xiàn)實問題的能力。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.復試筆試科目 (1) 考試科目: 初等數(shù)學研究 林國泰主編:《初等代數(shù)研究教程》,暨南大學出版社出版;王林全主編:《初等幾何研究教程》,暨南大學出版社出版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
1. 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(1)101思想政治理論 (2)204英語二 (3)333教育綜合 (4)814教育心理學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
101 思想政治理論 全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱 204 英語二 全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱 333 教育綜合 自命題,由專業(yè)學位指導委員會提供考試大綱 814教育心理學綜合 本考試大綱適用于報考深圳大學教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學考試?!督逃睦韺W》是為招收全日制教育碩士而設置的具有選拔功能的水平考試,其內(nèi)容分為學習心理和教育心理兩個方面。它的主要目的是測試考生對教育心理學各項內(nèi)容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學的基本概念和基本理論,并具有一定的理論聯(lián)系實際、解決現(xiàn)實問題的能力。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.復試筆試科目: 初等數(shù)學研究 參考書: 林國泰主編:《初等數(shù)學研究教程》,暨南大學出版社出版;王林全主編:《初等幾何研究教程》,暨南大學出版社出版。 2.不接收同等學力考生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
1. 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(1)101思想政治理論 (2)204英語二 (3)333教育綜合 (4)815教育心理學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
101思想政治理論 全國統(tǒng)考科目,見國家統(tǒng)一的考試大綱 204英語二 全國統(tǒng)考科目,見國家統(tǒng)一的考試大綱 (3)333教育綜合 本《大綱》由全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織專家編寫,其中教育學原理部分由華中師范大學涂艷國等教授編寫,教育心理學部分由西南大學張大均、郭成教授編寫,中國教育史部分由華東師范大學杜成憲教授編寫,外國教育史部分由北京師范大學張斌賢教授和王晨副教授編寫 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
(招生人數(shù)范圍內(nèi),接收推免生人數(shù)不超過1人) 1.復試筆試科目: 初等數(shù)學研究 2.不接收同等學力考生 1.復試筆試科目 (1) 考試科目: 初等數(shù)學研究 命題學院: 師范學院 林國泰主編:《初等數(shù)學研究教程》,暨南大學出版社出版;王林全主編:《初等幾何研究教程》,暨南大學出版社出版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
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