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研究方向	【045119】特殊教育研究方向 01?特殊教育(教育碩士) 更多研究方向
考試科目	①??101??思想政治理論 ②??204??英語（二） ③??333??教育綜合 ④??932??特殊教育學(xué) 更多考試科目信息
初試參考書目	932??特殊教育學(xué) 一、特殊教育學(xué)的基本概況（一）特殊教育的概念 1.中國《特殊教育辭典》中的概念 2.美國特殊教育法中的概念（二）特殊教育歷史發(fā)展 1.近代-1949年的發(fā)展 2.1949年-1978年的發(fā)展 3.1978年以后的發(fā)展（三）世界特殊教育發(fā)展的特點 1.特殊教育對象越來越豐富 2.特殊教育安置越來越多元 3.特殊教育體系越來越健全 4.課程理論模式越來越生態(tài) 5.特教學(xué)校功能越來越多樣 6.評估與教學(xué)聯(lián)系越來越緊密 7.輔助科技與信息化越來越明顯 8.學(xué)科整合越來越突出二、特殊教育的法律法規(guī) （一）我國大陸的特殊教育法律法規(guī) 1.特殊教育立法進(jìn)程 2.特殊教育法律法規(guī)概述（二）我國臺灣地區(qū)的特殊教育法律法規(guī) 1.特殊教育立法進(jìn)程 2.特殊教育法律法規(guī)簡介（三）美國的特殊教育法律法規(guī) 1.特殊教育立法進(jìn)程 2.特殊教育法律法規(guī)簡介三、特殊教育的對象（一）感官肢體障礙兒童 1.聽障兒童 2.視障兒童 3.肢體障礙兒童（二）發(fā)展性障礙兒童 1.智障兒童 2.孤獨癥兒童 3.學(xué)習(xí)障礙兒童 4.情緒與行為障礙兒童 5.語言障礙兒童（三）超常兒童（四）其他兒童四、特殊教育的體系與模式（一）特殊教育的體系 1.特殊兒童的早期教育 2.特殊兒童的基礎(chǔ)教育 3.殘疾青年的高等教育（二）特殊兒童早期教育模式 1.家庭教育模式 2.訓(xùn)練中心模式 3.綜合訓(xùn)練模式 4.醫(yī)療康復(fù)模式（三）特殊兒童學(xué)校教育的模式 1.資源教室模式 2.特殊教育班模式 3.特殊學(xué)校模式 4.全納教育模式五、特殊教育的評估（一）特殊教育評估的目的和類型 1.特殊教育評估的目的 2.特殊教育評估的類型（二）特殊教育的評估方法 1.標(biāo)準(zhǔn)化測驗評估 2.動態(tài)評估 3.課程本位評估 4.功能性評估 5.生態(tài)評估六、特殊教育的課程與教學(xué) （一）特殊教育的課程 1.課程體系 2.課程內(nèi)容 3.課程實施 4.課程評價（二）特殊教育的教學(xué) 1.工作分析法 2.直接教學(xué)法 3.概念教學(xué)法 4.學(xué)習(xí)策略教學(xué)法 5.差異化教學(xué) 6.班級管理 7.行為支持七、個別化教育計劃（一）個別化教育計劃 1.個別化教育計劃的內(nèi)涵 2.個別化教育計劃的實施（二）個別化家庭服務(wù)計劃 1.個別化家庭服務(wù)計劃的內(nèi)涵 2.個別化家庭服務(wù)計劃的實施（三）個別化轉(zhuǎn)銜服務(wù)計劃 1.個別化家庭服務(wù)計劃的內(nèi)涵 2.個別化家庭服務(wù)計劃的實施八、特殊教育的研究方法（一）特殊教育研究概述 1.特殊教育研究的基本特點 2.適合特殊教育研究的方法 3.特殊教育研究的方法論問題（二）特殊教育常見的研究方法 1.調(diào)查研究法 2.實驗研究法 3.比較研究法 4.觀察研究法 5.行動研究法 6.單一被試研究法學(xué)姐推薦教材： 333 教育綜合（1）王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》第七版，人民教育出版社。（2）孫培青主編：《中國教育史》第四版，華東師范大學(xué)出版社。（3）吳式穎、李明德主編：《外國教育史教程》第三版，人民教育出版社。（4）陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》第三版，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)。注：以這些為主，但不要只看這些教材 932??特殊教育學(xué) 方俊明《特殊教育學(xué)》雷江華、方俊明《特殊教育學(xué)》劉春玲、江琴娣《特殊教育概論》雷江華《特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)》更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試考試科目 ①??00517??教育研究方法（特殊教育專業(yè)）第一章教育研究方法概述第一節(jié) 教育科學(xué)研究方法的界說第二章研究課題的選定第一節(jié) 正確選定研究課題的重要意義第二節(jié) 一個好的研究課題應(yīng)有的特點第三節(jié) 教育研究課題的類型及來源第四節(jié) 選題的過程及方法第三章文獻(xiàn)檢索第一節(jié) 文獻(xiàn)檢索概述第二節(jié) 教育文獻(xiàn)的種類及主要分布第三節(jié) 文獻(xiàn)檢索的過程和方法第四章理論構(gòu)思形成研究假設(shè) 第一節(jié) 研究假設(shè)概述第二節(jié) 教育研究假設(shè)的基本類型及假設(shè)的檢驗第五章教育研究的設(shè)計第一節(jié) 確定研究類型和方法第二節(jié) 選擇研究對象第三節(jié) 分析研究變量第四節(jié) 形成研究計劃第六章教育科學(xué)的調(diào)查研究法第一節(jié) 教育調(diào)查研究法的一般原理第二節(jié) 調(diào)查表、問卷及訪談第三節(jié) 教育的觀察研究第四節(jié) 教育的測驗調(diào)查第七章教育科學(xué)的比較研究法第一節(jié) 教育比較研究法的基本認(rèn)識第二節(jié) 教育比較研究方法的種類第三節(jié) 教育比較研究的方法要求第八章教育科學(xué)的實驗研究法第一節(jié) 教育實驗研究法概述第二節(jié) 教育實驗的設(shè)計第三節(jié) 教育實驗科學(xué)水平的評價第九章教育科學(xué)的理論研究第一節(jié) 教育科學(xué)理論研究的一般原理第二節(jié) 教育科學(xué)的理論研究基本方法第十章教育研究成果的表述及評價第一節(jié) 教育研究成果的表述第二節(jié) 教育科學(xué)研究的質(zhì)量評價學(xué)姐推薦：裴娣娜《教育研究方法導(dǎo)論》更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	本專業(yè)擬招收推免生6人，不招同等學(xué)力。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	題型結(jié)構(gòu)： 333 教育綜合名詞解釋6道，簡答題4道，論述題4道 932??特殊教育學(xué)：名詞解釋每題8分共4題簡答題每題15分共3題論述題每題20分共2題案例分析一題兩小問第一題15分第二題18分更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

復(fù)試分?jǐn)?shù)線	華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機會進(jìn)復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 >>更多分?jǐn)?shù)線信息
錄取比例	華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實的一個問題。華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 >>更多難度分析
導(dǎo)師信息	>>更多導(dǎo)師信息
研究方向詳情

華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于華南師范大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費下載的，考研網(wǎng)的華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研真題是最全的！

華南師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數(shù): 未公布

特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10

專業(yè)代碼 : 045119

研究方向	045119特殊教育 01 特殊教育(教育碩士) 更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 932 特殊教育學(xué) 更多考試科目信息
初試參考書目	更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目： 00517 教育研究方法（特殊教育專業(yè)）更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	本專業(yè)擬招收推免生5人，不招同等學(xué)力，不招跨學(xué)科門類調(diào)劑考生。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

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