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一本通內(nèi)容詳解

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對考生的承諾

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注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少,無質(zhì)量問題不支持七天無理由退貨。2.退貨收取成本費(fèi),每頁0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書機(jī)裝訂每本0.2元。

資料定價(jià)與說明

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改版與售后服務(wù)

文登教育每年均根據(jù)本年度每年會根據(jù)深圳大學(xué)924現(xiàn)代教育技術(shù)的最新考研要求和考研大綱對深圳大學(xué)924現(xiàn)代教育技術(shù)考研初試復(fù)習(xí)一本通進(jìn)行改版升級并提供售后服務(wù),請考生務(wù)必謹(jǐn)慎辨別,避免購買其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人銷售的往年的盜版的深圳大學(xué)924現(xiàn)代教育技術(shù)考研初試復(fù)習(xí)一本通而耽誤備考和前途;同時(shí)文登教育官方鄭重聲明,購買盜版資料我們將不提供任何售后服務(wù)。

怎么辨別資料真假好壞(一定要看)

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糾錯(cuò)反饋與獎(jiǎng)勵(lì)

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深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114 現(xiàn)代教育技術(shù)  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

101 思想政治理論  201 英語一  333 教育綜合  924 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。
3、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
4、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
5、王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。
6、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。

學(xué)姐推薦參考書:
924 現(xiàn)代教育技術(shù):
柯清超 馬秀芳 《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》(第2版) 高等教育技術(shù)出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
F118 專業(yè)綜合知識考核(教育學(xué)部)

學(xué)姐推薦復(fù)試參考書:
?《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》,中國農(nóng)業(yè)出版社,馮大春主編
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333 教育綜合
主要題型可能有: 名詞解釋題、解答題、分析論述題。

924現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有:名詞解釋題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等。試卷滿分為150分。
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資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對每個(gè)考生都非常重要。知道了深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強(qiáng)手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報(bào)考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

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導(dǎo)師信息

李興敏,傅霖,程妙婷,張君,曹曉明,張永和,朱春鶯,程醉,李冰,王元元,李文光  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于深圳大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114 現(xiàn)代教育技術(shù)  00 不區(qū)分方向  全日制;非全日制   更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;[201]英語一;[333]教育綜合;[926]現(xiàn)代教育技術(shù); 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。
5.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
考試內(nèi)容和考試要求
1、教育技術(shù)的相關(guān)概念

(1)掌握教育技術(shù)的概念;

(2)掌握和理解多媒體課堂教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式和混合式學(xué)習(xí)模式的概念內(nèi)涵;

(3)理解教育信息化和數(shù)字化學(xué)習(xí)等相關(guān)概念;

(4)理解教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)和信息時(shí)代的教師所應(yīng)具備的能力。

2、信息化教學(xué)資源
(1)掌握信息化教學(xué)資源的含義,理解信息化教學(xué)資源的類型和特點(diǎn);
(2)能夠進(jìn)行課堂教學(xué)型、自主學(xué)習(xí)型的課件設(shè)計(jì)與制作;

(3)掌握微課的設(shè)計(jì)和制作方法;

(4)具備媒體素材處理的基本技能;
(5)理解信息化教學(xué)資源評價(jià)的內(nèi)容和方法。
3、信息化教學(xué)工具
(1)掌握信息化教學(xué)工具的概念、功能特點(diǎn)及分類;

(2)掌握思維工具的教學(xué)應(yīng)用方法;

(3)理解學(xué)科教學(xué)工具的應(yīng)用方法;

4、信息化教學(xué)環(huán)境
(1)理解信息化教學(xué)環(huán)境的含義、特點(diǎn)和組成;

(2)熟悉典型的信息化教學(xué)環(huán)境的功能特點(diǎn);

(3)理解智慧教室、數(shù)字校園的組成和建設(shè)內(nèi)容;
(4)理解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的概念、特點(diǎn)、類型和構(gòu)建與應(yīng)用方法。

5、 教學(xué)設(shè)計(jì)
(1)理解教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、原理、過程、內(nèi)容;

(2)理解和掌握授導(dǎo)型教學(xué)、探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法。

6、教育技術(shù)新發(fā)展
(1)理解虛擬仿真技術(shù)、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)等教育應(yīng)用新技術(shù);

(2)理解翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)、大規(guī)模在線開放課程教學(xué)、主題整合式教學(xué)、校際網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學(xué)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式;

(3)能夠?qū)π滦徒虒W(xué)模式案例進(jìn)行分析。
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復(fù)試科目

復(fù)試科目
[FS54]信息技術(shù)基礎(chǔ);
《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》,中國農(nóng)業(yè)出版社,馮大春主編
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

[333]教育綜合
(一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學(xué)原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
(二)試卷題型結(jié)構(gòu)
主要題型可能有: 名詞解釋題、解答題、分析論述題。

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有:名詞解釋題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等。試卷滿分為150分。
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114 專業(yè)學(xué)位  不區(qū)分方向 更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;  [201]英語一;  [333]教育綜合;  [926]現(xiàn)代教育技術(shù); 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合
[333]教育綜合
一、教育學(xué)原理
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。
二、中國教育史
 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
三、外國教育史
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。
四、教育心理學(xué)
1、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
1、教育技術(shù)的相關(guān)概念
2、信息化教學(xué)資源
3、信息化教學(xué)工具
4、信息化教學(xué)環(huán)境
5、 教學(xué)設(shè)計(jì)
6、教育技術(shù)新發(fā)展
推薦教材:
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用(第2版) 柯清超,馬秀芳 著 高等教育出版社
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復(fù)試科目

[FS54]信息技術(shù)基礎(chǔ);
《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》,中國農(nóng)業(yè)出版社,馮大春主編
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學(xué)原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有:名詞解釋題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等。試卷滿分為150分
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114現(xiàn)代教育技術(shù)(二級學(xué)科)  信息技術(shù)與課程整合 更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;  [204]英語二;  [333]教育綜合;  [956]現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合;
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。
1、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

[FS54]信息技術(shù)基礎(chǔ);
《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》,中國農(nóng)業(yè)出版社,馮大春主編
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

[333]教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題:4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分
[956]現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有:名詞解釋題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等。試卷滿分為150分。
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 87 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

01.不區(qū)分方向   更多研究方向

考試科目

[101]思想政治理論;  [204]英語二;  [333]教育綜合;  [950]現(xiàn)代教育技術(shù); 更多考試科目信息

初試
參考書目

[333]教育綜合
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學(xué)原理約60分
中國教育史約30分
外國教育史約30分
教育心理學(xué)約30分
試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分簡答題:4小題,每小題10分,共40分分析論述題:4小題,每小題20分,共80分
考查范圍
教育學(xué)原理

[950]現(xiàn)代教育技術(shù)
考試基本題型
主要題型可能有:名詞解釋題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等。試卷滿分為150分。
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復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
[FS47]信息技術(shù)基礎(chǔ);
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

現(xiàn)代教育技術(shù) (專業(yè)學(xué)位)  1. 信息技術(shù)與課程整合   更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)947教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

1.復(fù)試筆試科目:
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.不接收同等學(xué)力考生
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

1. 信息技術(shù)與課程整合   更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)919教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

101 思想政治理論
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

204 英語二
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

333 教育綜合
自命題,由專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會提供考試大綱

919教育心理學(xué)綜合
考試基本要求:
本考試大綱適用于報(bào)考深圳大學(xué)教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試?!督逃睦韺W(xué)》是為招收全日制教育碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試,其內(nèi)容分為學(xué)習(xí)心理和教育心理兩個(gè)方面。它的主要目的是測試考生對教育心理學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學(xué)的基本概念和基本理論,并具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

1.復(fù)試筆試科目
(1) 考試科目: 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 何克抗、林君芬等編著:《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,高等教育出版社,2006
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

1. 不分研究方向 更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)814教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

101 思想政治理論
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

204 英語二
全國統(tǒng)考,由教育部考試中心提供考試大綱

333 教育綜合 自命題,由專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會提供考試大綱

814教育心理學(xué)綜合
本考試大綱適用于報(bào)考深圳大學(xué)教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試?!督逃睦韺W(xué)》是為招收全日制教育碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試,其內(nèi)容分為學(xué)習(xí)心理和教育心理兩個(gè)方面。它的主要目的是測試考生對教育心理學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學(xué)的基本概念和基本理論,并具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

1.復(fù)試筆試科目:
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

參考書:
何克抗、林君芬等編著:《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,高等教育出版社,2006

2.不接收同等學(xué)力考生
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

1. 不分研究方向 更多研究方向

考試科目

(1)101思想政治理論  (2)204英語二  (3)333教育綜合  (4)815教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

101思想政治理論
全國統(tǒng)考科目,見國家統(tǒng)一的考試大綱

204英語二
全國統(tǒng)考科目,見國家統(tǒng)一的考試大綱

(3)333教育綜合
本《大綱》由全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織專家編寫,其中教育學(xué)原理部分由華中師范大學(xué)涂艷國等教授編寫,教育心理學(xué)部分由西南大學(xué)張大均、郭成教授編寫,中國教育史部分由華東師范大學(xué)杜成憲教授編寫,外國教育史部分由北京師范大學(xué)張斌賢教授和王晨副教授編寫
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

(招生人數(shù)范圍內(nèi),接收推免生人數(shù)不超過1人)

1.復(fù)試筆試科目:
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.不接收同等學(xué)力考生

1.復(fù)試筆試科目

(1) 考試科目: 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
命題學(xué)院: 師范學(xué)院
何克抗、林君芬等編著:《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,高等教育出版社
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評價(jià)。2、評價(jià)次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進(jìn)行評價(jià)。3、如果本商品差評超過三個(gè),請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認(rèn)商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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