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深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)同等學(xué)力加試考研題庫(kù)（淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）

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深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)同等學(xué)力加試考研內(nèi)部題庫(kù)。

深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114 現(xiàn)代教育技術(shù)  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  201 英語(yǔ)一  333 教育綜合  924 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育綜合
１、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。
3、孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版
4、王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
5、王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。
6、張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。

學(xué)姐推薦參考書(shū)：
924 現(xiàn)代教育技術(shù)：
柯清超 馬秀芳 《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》（第2版） 高等教育技術(shù)出版社 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
F118 專業(yè)綜合知識(shí)考核（教育學(xué)部）

學(xué)姐推薦復(fù)試參考書(shū)：
?《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，馮大春主編 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333 教育綜合
主要題型可能有： 名詞解釋題、解答題、分析論述題。

924現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有：名詞解釋題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等。試卷滿分為150分。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

 李興敏,傅霖,程妙婷,張君,曹曉明,張永和,朱春鶯,程醉,李冰,王元元,李文光  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書(shū)、復(fù)試信息）均來(lái)源于深圳大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114 現(xiàn)代教育技術(shù)  00 不區(qū)分方向  全日制；非全日制   更多研究方向

考試科目

 [101]思想政治理論；[201]英語(yǔ)一；[333]教育綜合；[926]現(xiàn)代教育技術(shù)； 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 [333]教育綜合
1.王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版
3.王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社２００８年。
5.張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。
6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
考試內(nèi)容和考試要求
1、教育技術(shù)的相關(guān)概念

（1）掌握教育技術(shù)的概念；

（2）掌握和理解多媒體課堂教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式和混合式學(xué)習(xí)模式的概念內(nèi)涵；

（3）理解教育信息化和數(shù)字化學(xué)習(xí)等相關(guān)概念；

（4）理解教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)和信息時(shí)代的教師所應(yīng)具備的能力。

2、信息化教學(xué)資源
（1）掌握信息化教學(xué)資源的含義，理解信息化教學(xué)資源的類型和特點(diǎn)；
（2）能夠進(jìn)行課堂教學(xué)型、自主學(xué)習(xí)型的課件設(shè)計(jì)與制作；

（3）掌握微課的設(shè)計(jì)和制作方法；

（4）具備媒體素材處理的基本技能；
（5）理解信息化教學(xué)資源評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法。
3、信息化教學(xué)工具
（1）掌握信息化教學(xué)工具的概念、功能特點(diǎn)及分類；

（2）掌握思維工具的教學(xué)應(yīng)用方法；

（3）理解學(xué)科教學(xué)工具的應(yīng)用方法；

4、信息化教學(xué)環(huán)境
（1）理解信息化教學(xué)環(huán)境的含義、特點(diǎn)和組成；

（2）熟悉典型的信息化教學(xué)環(huán)境的功能特點(diǎn)；

（3）理解智慧教室、數(shù)字校園的組成和建設(shè)內(nèi)容；
（4）理解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的概念、特點(diǎn)、類型和構(gòu)建與應(yīng)用方法。

5、 教學(xué)設(shè)計(jì)
（1）理解教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、原理、過(guò)程、內(nèi)容；

（2）理解和掌握授導(dǎo)型教學(xué)、探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法。

6、教育技術(shù)新發(fā)展
（1）理解虛擬仿真技術(shù)、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)等教育應(yīng)用新技術(shù)；

（2）理解翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)、大規(guī)模在線開(kāi)放課程教學(xué)、主題整合式教學(xué)、校際網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學(xué)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式；

（3）能夠?qū)π滦徒虒W(xué)模式案例進(jìn)行分析。 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目
[FS54]信息技術(shù)基礎(chǔ)；
《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，馮大春主編 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 [333]教育綜合
（一）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理 約60分
中國(guó)教育史 約30分
外國(guó)教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
（二）試卷題型結(jié)構(gòu)
主要題型可能有： 名詞解釋題、解答題、分析論述題。

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有：名詞解釋題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等。試卷滿分為150分。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114 專業(yè)學(xué)位  不區(qū)分方向 更多研究方向

考試科目

 [101]思想政治理論；  [201]英語(yǔ)一；  [333]教育綜合；  [926]現(xiàn)代教育技術(shù)； 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 [333]教育綜合
[333]教育綜合
一、教育學(xué)原理
王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。
二、中國(guó)教育史
　1.孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版
2.王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
三、外國(guó)教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社２００８年。
四、教育心理學(xué)
１、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
1、教育技術(shù)的相關(guān)概念
2、信息化教學(xué)資源
3、信息化教學(xué)工具
4、信息化教學(xué)環(huán)境
5、 教學(xué)設(shè)計(jì)
6、教育技術(shù)新發(fā)展
推薦教材：
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（第2版） 柯清超，馬秀芳 著 高等教育出版社
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 [FS54]信息技術(shù)基礎(chǔ)；
《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，馮大春主編 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333教育綜合各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理 約60分
中國(guó)教育史 約30分
外國(guó)教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡(jiǎn)答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

[926]現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有：名詞解釋題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等。試卷滿分為150分 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現(xiàn)代教育技術(shù)(二級(jí)學(xué)科)  信息技術(shù)與課程整合 更多研究方向

考試科目

 [101]思想政治理論；  [204]英語(yǔ)二；  [333]教育綜合；  [956]現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 [333]教育綜合；
王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版
王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。
１、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 [FS54]信息技術(shù)基礎(chǔ)；
《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，馮大春主編 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 [333]教育綜合
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
[956]現(xiàn)代教育技術(shù)
主要題型可能有：名詞解釋題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等。試卷滿分為150分。
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2019年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 87 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 01.不區(qū)分方向   更多研究方向

考試科目

 [101]思想政治理論；  [204]英語(yǔ)二；  [333]教育綜合；  [950]現(xiàn)代教育技術(shù)； 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 [333]教育綜合
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理約60分
中國(guó)教育史約30分
外國(guó)教育史約30分
教育心理學(xué)約30分
試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分分析論述題：4小題，每小題20分，共80分
考查范圍
教育學(xué)原理

[950]現(xiàn)代教育技術(shù)
考試基本題型
主要題型可能有：名詞解釋題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等。試卷滿分為150分。 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試筆試科目:
[FS47]信息技術(shù)基礎(chǔ)；
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 現(xiàn)代教育技術(shù) (專業(yè)學(xué)位)  1. 信息技術(shù)與課程整合   更多研究方向

考試科目

 (1)101思想政治理論  (2)204英語(yǔ)二  (3)333教育綜合  (4)947教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史和教育心理學(xué)四門(mén)教育學(xué)科基礎(chǔ)課程 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 1.復(fù)試筆試科目:
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.不接收同等學(xué)力考生
 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2014年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 1. 信息技術(shù)與課程整合   更多研究方向

考試科目

 (1)101思想政治理論  (2)204英語(yǔ)二  (3)333教育綜合  (4)919教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 101 思想政治理論
全國(guó)統(tǒng)考，由教育部考試中心提供考試大綱

204 英語(yǔ)二
全國(guó)統(tǒng)考，由教育部考試中心提供考試大綱

333 教育綜合
自命題，由專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)提供考試大綱

919教育心理學(xué)綜合
考試基本要求:
本考試大綱適用于報(bào)考深圳大學(xué)教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試?！督逃睦韺W(xué)》是為招收全日制教育碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試，其內(nèi)容分為學(xué)習(xí)心理和教育心理兩個(gè)方面。它的主要目的是測(cè)試考生對(duì)教育心理學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學(xué)的基本概念和基本理論，并具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 1.復(fù)試筆試科目
(1) 考試科目： 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 何克抗、林君芬等編著：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，高等教育出版社,2006
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2013年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 1. 不分研究方向 更多研究方向

考試科目

 (1)101思想政治理論  (2)204英語(yǔ)二  (3)333教育綜合  (4)814教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 101 思想政治理論
全國(guó)統(tǒng)考，由教育部考試中心提供考試大綱

204 英語(yǔ)二
全國(guó)統(tǒng)考，由教育部考試中心提供考試大綱

333 教育綜合 自命題，由專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)提供考試大綱

814教育心理學(xué)綜合
本考試大綱適用于報(bào)考深圳大學(xué)教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試?！督逃睦韺W(xué)》是為招收全日制教育碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試，其內(nèi)容分為學(xué)習(xí)心理和教育心理兩個(gè)方面。它的主要目的是測(cè)試考生對(duì)教育心理學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學(xué)的基本概念和基本理論，并具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 1.復(fù)試筆試科目:
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

參考書(shū)：
何克抗、林君芬等編著：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，高等教育出版社,2006

2.不接收同等學(xué)力考生
 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

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深圳大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2012年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 1. 不分研究方向 更多研究方向

考試科目

 (1)101思想政治理論  (2)204英語(yǔ)二  (3)333教育綜合  (4)815教育心理學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 101思想政治理論
全國(guó)統(tǒng)考科目，見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的考試大綱

204英語(yǔ)二
全國(guó)統(tǒng)考科目，見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的考試大綱

(3)333教育綜合
本《大綱》由全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織專家編寫(xiě)，其中教育學(xué)原理部分由華中師范大學(xué)涂艷國(guó)等教授編寫(xiě)，教育心理學(xué)部分由西南大學(xué)張大均、郭成教授編寫(xiě)，中國(guó)教育史部分由華東師范大學(xué)杜成憲教授編寫(xiě)，外國(guó)教育史部分由北京師范大學(xué)張斌賢教授和王晨副教授編寫(xiě)
 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 (招生人數(shù)范圍內(nèi)，接收推免生人數(shù)不超過(guò)1人)

1.復(fù)試筆試科目:
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.不接收同等學(xué)力考生

1.復(fù)試筆試科目

(1) 考試科目： 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
命題學(xué)院： 師范學(xué)院
何克抗、林君芬等編著：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，高等教育出版社
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

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注：1、請(qǐng)根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)次數(shù)不代表本商品的購(gòu)買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會(huì)員中心進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、如果本商品差評(píng)超過(guò)三個(gè)，請(qǐng)先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認(rèn)商品是否合格后購(gòu)買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來(lái)，一直為國(guó)內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評(píng)，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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