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資料定價與說明
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改版與售后服務
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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深圳大學新聞與傳播(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 新聞與傳播(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 48 | 專業(yè)代碼 : 055200 |
研究方向 |
055200 新聞與傳播 01 健康傳播 02 數(shù)字營銷傳播 03 融合媒體新聞 04 視聽傳播 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101 思想政治理論 201 英語一 334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力 440 新聞與傳播專業(yè)基礎 更多考試科目信息 | ||
初試 |
440 新聞與傳播專業(yè)基礎
1、【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論: 起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年; 2、郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年; 3、【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 4、李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 5、劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年 ; 6、【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷 : 整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 7、【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
F103 專業(yè)綜合知識考核(傳播學院) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力
新聞傳播學領域時事熱點問題寫作,涵括對健康傳播、數(shù)字營銷傳播、融合媒體新聞生產、視聽傳播的相關案例分析。 440 新聞與傳播專業(yè)基礎 名詞解釋、簡答題、論述題、新聞傳播和廣告案例分析題等。 深圳大學334新聞與傳播專業(yè)綜合能力24年真題題型 實務題(每題50分,共100分)、評論題(50分) 深圳大學440新聞與傳播專業(yè)基礎24年真題題型 簡答題(每題10分,共60分) 論述題(每題45分,共90分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
巢乃鵬,周裕瓊,楊洸,曹博林,任玉琛 李瑩,簡予繁,史旻昱,汪翩翩,黃玉波,楊莉莉,于曉峰,張燕,何建平,陳麗娜,鐘書平 彭華新,張?zhí)锾?曾溫娜,張晗,李明偉,李輝 郭熙志,YE CHANGQIAN,王偉,劉輝,劉曉燕,王建磊,戰(zhàn)迪,程遙 >>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 新聞與傳播(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 48 | 專業(yè)代碼 : 055200 |
研究方向 |
055200 新聞與傳播 01 健康傳播 02 數(shù)字營銷傳播 03 融合媒體新聞 04 視聽傳播 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論;[201]英語一;[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力;[440]新聞與傳播專業(yè)基礎; 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力
考查學生對健康傳播、數(shù)字營銷傳播、融合媒體新聞生產、視聽傳播的基本理論、基本方法和技巧的掌握程度和應用能力。要求考生系統(tǒng)識記以上四個方面的相關知識,關注新聞傳播學科前沿問題的實踐探索,具備新聞傳播領域時事熱點問題的專業(yè)評價能力。 [440]新聞與傳播專業(yè)基礎; 指定參考書目 【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論: 起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年; 郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年; 【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年 ; 【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷 : 整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
[FS03]新聞傳播學綜合基礎; 指定參考書: 【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論:?起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年 郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年 【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年?;? 【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷?:?整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力
主要題型:新聞傳播學領域時事熱點問題寫作,涵括對健康傳播、數(shù)字營銷傳播、融合媒體新聞生產、視聽傳播的相關案例分析。 [440]新聞與傳播專業(yè)基礎; 主要題型有:名詞解釋、簡答題、論述題、新聞傳播和廣告案例分析題等。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 新聞與傳播(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 45 | 專業(yè)代碼 : 055200 |
研究方向 |
055200 新聞與傳播 01 健康傳播 巢乃鵬,楊洸,周裕瓊,曹博林,張燕,任玉琛 02 數(shù)字營銷傳播 何建平,黃玉波,胡瑩,史旻昱,陳麗娜,汪翩翩 03 融合媒體新聞生產 黃春平,李明偉,劉勁松,張晗,張?zhí)锾?nbsp; 04 視聽傳播 YE,郭熙志,劉輝,彭華新,王建磊,楊莉莉,劉曉燕,曾溫娜,于曉峰,王婷,閻評,戰(zhàn)迪,王偉,程遙,王小峰 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論;[201]英語一;[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力;[440]新聞與傳播專業(yè)基礎; 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力
考試內容和考試要求 1、健康傳播:主要研究大眾健康傳播的規(guī)律,包括個體和組織層面的健康傳播、醫(yī)患關系的研究,社會、文化和政策因素對健康傳播的影響,健康傳播過程中的危機,以及特殊議題如艾滋病、同性戀、器官移植等議題的研究,培養(yǎng)具備健康傳播知識、有傳播學基礎的專業(yè)人才。 2、數(shù)字營銷傳播:主要研究數(shù)字時代的品牌營銷傳播策略、創(chuàng)意互動設計、數(shù)字媒介資源開發(fā)和網絡公關運營管理,面向企業(yè)和市場,培養(yǎng)有效融合數(shù)字技術、市場數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)意表達的新一代品牌整合營銷傳播人才。 3、融合媒體新聞生產:主要研究融合新聞內容生產的體制機制和新型新聞敘事與表達、新聞內容跨媒體傳播、各種數(shù)字平臺的內容生產、新聞產品創(chuàng)意設計、數(shù)字環(huán)境下的媒體經營與轉型發(fā)展、跨平臺新聞輿論引導、符合深圳產業(yè)需求的科技傳播,培養(yǎng)融合媒體新聞記者、編輯和運營管理人才。 4、視聽傳播:主要研究視聽內容的策劃、制作與市場運營、視覺文化研究等。聚焦以下研究:影視項目的管理與運營;視聽節(jié)目策劃;面向互聯(lián)網的內容生產、產品規(guī)劃、創(chuàng)意設計;創(chuàng)意內容生產、內容分發(fā)與網紅/藝人培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)方向指導等,培養(yǎng)內容創(chuàng)意、視聽設計、信息資源管理和市場運營人才。 [440]新聞與傳播專業(yè)基礎; 指定參考書目 【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論: 起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年; 郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年; 【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年 ; 【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷 : 整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
[FS03]新聞傳播學綜合基礎; 指定參考書: 【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論: 起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年; 郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年; 【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年 ; 【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷 : 整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力
考試基本題型 主要題型:新聞傳播學領域時事熱點問題寫作,涵括對健康傳播、數(shù)字營銷傳播、融合媒體新聞生產、視聽傳播的相關案例分析。 [440]新聞與傳播專業(yè)基礎; 主要題型有:名詞解釋、簡答題、論述題、新聞傳播和廣告案例分析題等。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 新聞與傳播(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 055200 |
研究方向 |
055200新聞與傳播 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論; [201]英語一; [334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力; [440]新聞與傳播專業(yè)基礎 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[440]新聞與傳播專業(yè)基礎
【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論: 起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年; 郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年; 【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年 【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷 : 整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
[FS03]新聞傳播學綜合基礎
【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論: 起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年; 郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年; 【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年 【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷 : 整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力
主要題型:新聞傳播學領域時事熱點問題寫作,涵括對健康傳播、數(shù)字營銷傳播、融合媒體新聞生產、視聽傳播的相關案例分析。 [440]新聞與傳播專業(yè)基礎 主要題型有:名詞解釋、簡答題、論述題、新聞傳播和廣告案例分析題等。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 56 | 新聞與傳播(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 055200 |
研究方向 |
01.健康傳播 02.數(shù)字營銷傳播 03.融合媒體新聞生產 04.視聽傳播 更多研究方向 | ||
考試科目 |
[101]思想政治理論; [201]英語一; [334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力; [440]新聞與傳播專業(yè)基礎; 備注:1、一般不限制本科生的專業(yè)背景,要求報考者對當代新聞傳媒和文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展有濃厚的興趣,具備一定的人文社科素養(yǎng)和科學知識,有學習探索精神,并有良好的閱讀寫作基礎; 2、歡迎具有博士授權或碩士授權高校的推免生報考;推免生考試錄取方式均按照國家規(guī)定辦理,名額將予以公布; 3、歡迎具有社會從業(yè)經驗的考生報考。 更多考試科目信息 | ||
初試 |
[334]新聞與傳播專業(yè)綜合能力
試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 [440]新聞與傳播專業(yè)基礎 考試基本題型 主要題型有:名詞解釋、簡答題、論述題、新聞傳播和廣告案例分析題等。 指定參考書目 【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論:起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年;郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年;【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年;李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年;劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年;【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷:整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年;【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.復試筆試科目:
[FS03]新聞傳播學綜合基礎; 指定參考書: 【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德:《傳播理論: 起源、方法與應用》,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國傳媒大學出版社,2009年; 郭慶光:《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,1999年; 【美】斯蒂芬·李特約翰:《人類傳播理論》,史安斌譯,北京:中國人民大學出版社,1999年; 李良榮:《新聞學概論》,上海:復旦大學出版社,2009年; 劉明華,徐泓,張征:《新聞寫作教程》,北京:中國人民大學出版社,2008年 ; 【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇:《廣告與促銷 : 整合營銷傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國人民大學出版社,2006年; 【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人:《廣告心理》,北京:外語教學與研究出版社,2008年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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