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湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍(加試必背重點+加試題庫)(活動限時特價)(淘寶店:學姐本校直發(fā)甄選店)

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湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍。

湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 078401教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

078401教育技術學   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③726教育技術學基礎  ④826計算機軟件技術基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

726教育技術學基礎
《教育技術學導論》,黃榮懷、沙景榮、彭紹東主編,高等教育出版社,2006年版。
《教學系統(tǒng)設計理論與實踐》(第二版),楊九民、梁林梅編,北京大學出版社,2014年版。

826計算機軟件技術基礎
1. 《C程序設計》(第五版),譚浩強著,清華大學出版社,2017
2.《數(shù)據(jù)結構(C語言版)》,嚴蔚敏吳偉民編著,清華大學出版社,2020
更多初試參考書目信息

復試科目

Internet技術與應用 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

①CAI課件制作②微課制作 更多同等學力加試科目

題型結構

726教育技術學基礎
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

826計算機軟件技術基礎
選擇題:10小題,每小題5分,共50分
填空題:10小題,每小題3分,共30分
閱讀程序題:4小題,每小題5分,共20分
操作題:2小題,每小題10分,共20分
算法設計題:2小題,每小題15分,共30分
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

湖北師范大學078401教育技術學以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于湖北師范大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 078401教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

078401教育技術學 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③726教育技術學基礎  ④826計算機軟件技術基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

726教育技術學基礎:
參考書目:
1.《教育技術學導論》,黃榮懷,沙景榮,彭紹東主編,高教出版社,2007
2.《教學系統(tǒng)設計理論與實踐》(第二版),楊九民等編,北大出版社,2013

826計算機軟件技術基礎:
參考書目:
1.《C程序設計》(第五版),譚浩強著,清華大學出版社,2017
2.《數(shù)據(jù)結構(C語言版)》(第2版),嚴蔚敏等編著,人民郵電出版社出版社,2015
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
Internet技術與應用

參考書目:
《Internet技術與應用教程》(第2版)尚曉航主編,清華大學出版社,2016
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目:
①CAI課件制作
②微課制作
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 078401教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

0401教育學 ?全日制(3年)學碩  078401教育技術學 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③726教育技術學基礎  ④826計算機軟件技術基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

726 教育技術學基礎
1.《教育技術學導論》,黃榮懷,沙景榮,彭紹東主編,高教出版社,2007
2.《教學系統(tǒng)設計理論與實踐》(第二版),楊九民等編,北大出版社,2013

826 計算機軟件技術基礎
1.《C程序設計》(第五版),譚浩強著,清華大學出版社,2017
2.《數(shù)據(jù)結構(C語言版)》(第2版),嚴蔚敏等編著,人民郵電出版社出版社,2015
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:Internet技術與應用

復試參考書目:《Internet技術與應用教程》(第2版)尚曉航主編,清華大學出版社,2016
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

①CAI課件制作
②微課制作
更多同等學力加試科目

題型結構

726教育技術學基礎
試卷內容結構
各部分內容所占分值為:
教育技術學導論 約60分
教學系統(tǒng)設計 約65分
教育技術學科研究前沿 約25分
(四)試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

826計算機軟件技術基礎
試卷題型結構
C語言程序設計(90分)
選擇題:10小題,每小題3分,共30分
填空題:10小題,每小題2分,共20分
閱讀程序題:5小題,每小題4分,共20分
編程題:2小題,每小題10分,共20分
數(shù)據(jù)結構(60分)
選擇題:10小題,每小題3分,共30分
分析題:2小題,每小題10分,共20分
算法設計題:1小題,每小題10分,共10分
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 078401教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

078401教育技術學 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③726教育技術學基礎  ④826計算機軟件技術基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

726 教育技術學基礎
1.《教育技術學導論》,黃榮懷,沙景榮,彭紹東主編,高教出版社,2007
2.《教學系統(tǒng)設計理論與實踐》(第二版),楊九民等編,北大出版社,2013

826 計算機軟件技術基礎
1.《C程序設計》(第四版),譚浩強著,清華大學出版社,2010
2.《數(shù)據(jù)結構(C語言版)》(第2版),嚴蔚敏等編著,人民郵電出版社出版社,2015
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:Internet技術與應用
《Internet技術與應用教程》(第2版)尚曉航主編,清華大學出版社,2016

同等學力加試科目:
①CAI課件制作
②微課制作

備注:040110教育技術學、078401教育技術學共招生6人
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 10 078401教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③726教育技術學基礎  ④826計算機軟件技術基礎   更多考試科目信息

初試
參考書目

726教育技術學基礎
1、《教育技術學導論》,黃榮懷,沙景榮,彭紹東主編,高教出版社,2007年版;
2、《教學系統(tǒng)設計理論與實踐》(第二版),楊九民等編,北大出版社,2013年版。

826計算機軟件技術基礎
1、《C程序設計》(第四版),譚浩強著,清華大學出版社,2010年版;
2、《數(shù)據(jù)結構》(C語言,第1版),嚴蔚敏等編著,清華大學出版社,2011年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
高等數(shù)學
《高等數(shù)學》(第五版)上、下冊,同濟大學數(shù)學系編,高教出版社,2002年。

同等學力加試科目:
①CAI課件設計
②教育傳播學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 078401教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③726教育技術學基礎  ④826計算機軟件技術基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

726教育技術學基礎:
1.《教育技術學導論》黃榮懷,沙景榮,彭紹東主編,高教出版社,2007年版
2.《教學系統(tǒng)設計理論與實踐》(第二版)楊九民等編,北大出版社,2013年版

826計算機軟件技術基礎:
1.《C程序設計》(第四版)譚浩強著,清華大學出版社,2010年版
2.《數(shù)據(jù)結構》(C語言,第1版)嚴蔚敏等編著,清華大學出版社,2011年版
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:高等數(shù)學
《高等數(shù)學》(第五版)上、下冊,同濟大學數(shù)學系編,高教出版社,2002年

同等學力加試科目:
①CAI課件設計
②教育傳播學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
湖北師范大學078401教育技術學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 078401教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語一或203日語  ③626 教育技術學基礎  ④826 計算機軟件技術基礎   更多考試科目信息

初試
參考書目

626教育技術學基礎:
《教育技術學導論》,黃榮懷,沙景榮,彭紹東主編,高等教育出版社,2007年版
《教學系統(tǒng)設計理論與實踐》(第二版),楊九民,梁林梅編著,北京大學出版社,2013年版

826計算機軟件技術基礎:
《C程序設計》(第四版),譚浩強著,清華大學出版社,2010年版
《數(shù)據(jù)結構(C語言版)》(第1版),嚴蔚敏,吳偉民編著,清華大學出版社,2011年版
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
高等數(shù)學
參考書目:
《高等數(shù)學》(第五版)上、下冊,同濟大學應用數(shù)學系編,高等教育出版社,2002年

同等學力加試科目:
①CAI課件設計
②教育傳播學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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